HOME
Tools onderwijs
Tools bedrijven
Carrière Kompas
  • CC
Rapportages en producten
Contact
HOME
Tools onderwijs
Tools bedrijven
Carrière Kompas
  • CC
Rapportages en producten
Contact
Meer
  • HOME
  • Tools onderwijs
  • Tools bedrijven
  • Carrière Kompas
    • CC
  • Rapportages en producten
  • Contact
  • HOME
  • Tools onderwijs
  • Tools bedrijven
  • Carrière Kompas
    • CC
  • Rapportages en producten
  • Contact

Inzichten en producten

Op deze pagina wordt alle inzichten uit het onderzoeksproject Mind the gap! en Bridge the gap! gedeeld. Deze pagina wordt met regelmaat ge-update. 

Inzichten uit onderzoek

P1 double trouble (pdf)Download
P2 White paper CC kort (pdf)Download
P3 Möwes, van Veelen, & Endedijk, 2017 The career choice of STEM student - a professional identity approach - 10-07-2017 (pdf)Download
P5 SEFI Proceedings Mind the Gap (pdf)Download
P7 SEFI Proceedings Not always a nerd (pdf)Download
P8 Workshop Final Proposal SEFI2019 Engineering Curricula and professional socialisation (pdf)Download
P9 sefi2020 short paper VanHattumJanssen-EndedijkFinal (pdf)Download

Fact sheets

F1 Factsheet Bridge the Gap! Algemeen (pdf)Download
F2 Factsheet Eerstejaars (pdf)Download
F3a Factsheet Nieuwkomers Kort (pdf)Download
F3b Factsheet Nieuwkomers Lang (pdf)Download
F4 Factsheet Keuzeprocessen (pdf)Download
F5 Factsheet Curriculumanalyse (pdf)Download
F6 Infographic Mind the Gap_totaal - new (pdf)Download
F7a Brochure_Bridge_the_Gap_-_profiles_EN_DEF_digital (pdf)Download
F7b Brochure Bridge the Gap - profielen NL DEF_FINAL (pdf)Download
F8 factsheet_wellbeing1styearstudents_FINAL (pdf)Download

Rapportages voor de praktijk

R1 Rapportage Mind the gap - bedrijven FINAL (pdf)Download
R2 Rapportage Mind the Gap - Studenten_Final totaal (pdf)Download
R3 Rapportage Mind the Gap - Alumni_DEF (pdf)Download
R4 Rapportage Mind the Gap LH interviews FINAL DEF (pdf)Download
R5 Voorbeeldrapportage Bridge the Gap - Opleiding Civiele Techniek Saxion (pdf) (pdf)Download

Afstudeerscripties

Pastoor, G.H. (2020)

Pastoor, G.H. (2020)

Pastoor, G.H. (2020)

Improving the visualization of the Career Compass tool.

Pastoor, G.H. (2022)

Pastoor, G.H. (2020)

Pastoor, G.H. (2020)

Examining the effectiveness and impact of providing feedback to develop the Professional Identity of (future) STEM professionals.

Maas, B.H.M. (2022)

Pastoor, G.H. (2020)

Bergsma, Shannen (2020)

The effect of team diversity on performance and the role of team inclusion on this relationship.

Bergsma, Shannen (2020)

Bergsma, Shannen (2020)

Bergsma, Shannen (2020)

How to motivate Dutch higher education students for personal development in order to reach their maximum potential? : An online experiment on best possible selves, the interpersonal and intrapersonal approach, and the moderating effect of competitiveness.

Wijma, Esther (2020)

Bergsma, Shannen (2020)

Rees, M.R. van (2020)

The effect of a personalized utility-value intervention on STEM students' interest in their study and identification with their study.

Rees, M.R. van (2020)

Bergsma, Shannen (2020)

Rees, M.R. van (2020)

A professional identity intervention to take advantage from the diversity within technical student project teams.

Smidt, M. (2020)

Hul, L. van 't (2017)

Vos, M. de (2017)

The design and development of a feedback tool on professional identity for STEM professionals. (no link available)

Vos, M. de (2017)

Hul, L. van 't (2017)

Vos, M. de (2017)

Developing a feedback tool to gain insights into the professional identity of STEM students.

Hul, L. van 't (2017)

Hul, L. van 't (2017)

Berg, D.M.J.S. ten (2016)

Who am I as a Technical Physician? The professional identity of young professionals in an emerging field : An exploratory study into professional identity as a predictor of intended career choice and career development.

Berg, D.M.J.S. ten (2016)

Berg, D.M.J.S. ten (2016)

Berg, D.M.J.S. ten (2016)

Keeping the 'older' engineer engaged at work.

Möwes, R.A. (2016)

Berg, D.M.J.S. ten (2016)

Möwes, R.A. (2016)

The career compass : discovering diversity in STEM students' professional identity and its effects on their intended career choice.

  • HOME
  • Privacybeleid
  • Tools onderwijs
  • Tools bedrijven
  • Rapportages
  • Contact

Thecareercompass.nl

Universiteit Twente, Drienerlolaan 5, Enschede, Overijssel 7522 NB, Netherlands

Copyright © 2022 Thecareercompass - Alle rechten voorbehouden

Deze website maakt gebruik van cookies.

We gebruiken cookies om websiteverkeer te analyseren en de ervaring op je website te optimaliseren. Als je het gebruik van cookies accepteert, worden je gegevens gecombineerd met de gegevens van alle andere gebruikers.

AfwijzenAccepteren